Oblicz procenty z SUM() w tym samym zapytaniu SELECT sql

W tym pytaniu jest więcej, niż mogłoby się wydawać.

Prosta wersja

To dużo szybciej i prościej:

SELECT property_name
      ,(count(value_a = value_b OR NULL) * 100) / count(*) AS pct
FROM   my_obj
GROUP  BY 1;

Wynik:

property_name | pct
--------------+----
 prop_1       | 17
 prop_2       | 43

Jak?

• W ogóle nie potrzebujesz do tego funkcji.

• Zamiast liczyć value_b (od czego nie musisz zaczynać) i obliczając sumę, użyj count(*) za całość. Szybciej, prościej.

• Zakłada się, że nie masz NULL wartości. Tj. obie kolumny są zdefiniowane NOT NULL . Brakuje informacji w Twoim pytaniu.
  Jeśli nie, pierwotne zapytanie prawdopodobnie nie robi tego, co Twoim zdaniem robi . Jeśli którakolwiek z wartości ma wartość NULL, Twoja wersja w ogóle nie liczy tego wiersza. Możesz nawet sprowokować dzielenie przez zero wyjątek w ten sposób.
  Ta wersja działa również z NULL. count(*) generuje liczbę wszystkich wierszy, niezależnie od wartości.

• Oto jak działa licznik:

   TRUE  OR NULL = TRUE
   FALSE OR NULL = NULL
  

  count() ignoruje wartości NULL. Voila.

• Pierwszeństwo operatora określa, że ​​= wiąże przed OR . Możesz dodać nawiasy, aby było jaśniej:

  count ((value_a = value_b) OR FALSE)
  

• Możesz zrobić to samo z

  count NULLIF(<expression>, FALSE)
  

• Typ wyniku count() jest bigint domyślnie.
  Dział bigint / bigint , obcina cyfry ułamkowe .

Uwzględnij cyfry ułamkowe

Użyj 100.0 (z cyfrą ułamkową), aby wymusić obliczenie jako numeric i tym samym zachować cyfry ułamkowe.
Możesz użyć round() z tym:

SELECT property_name
      ,round((count(value_a = value_b OR NULL) * 100.0) / count(*), 2) AS pct
FROM   my_obj
GROUP  BY 1;

Wynik:

property_name | pct
--------------+-------
 prop_1       | 17.23
 prop_2       | 43.09

Na marginesie:
Używam value_a zamiast valueA . Nie używaj niecytowanych identyfikatorów z mieszanymi literami w PostgreSQL. Widziałem zbyt wiele rozpaczliwych pytań wynikających z tego szaleństwa. Jeśli zastanawiasz się, o czym mówię, przeczytaj rozdział „Identyfikatory i słowa kluczowe” w podręczniku.